针对高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设已经成为社会所关注的目标，也是解决“三农”问题的关键所在，要想在激烈的市场之中掌握先机，掌握引导权力，社会主义新农村经济建设应当注重采纳高校艺术教育服务各种措施，不断提升社会主义新农村经济实力，从而适应的社会主义新农村经济建设发展需求。

一、高等艺术教育服务社会主义新农村经济建设的问题

（一）对农村进行艺术教育的认识不到位

近年来，虽然高校服务农村建设的意识发生了很大变化，但仍有许多高校有待提高。大多数农民群众对于高等艺术教育服务社会主义新农村的期盼还是非常美好的，但是普遍存在高等艺术教育服务认识不到位，对新农村经济建设构成严重威胁，对其设置单独管理是切实需要的，在该管理中，要囊括艺术教育业务规划，并设置有关艺术教育工作领导小组。

（二）农村基础设施不健全，服务体系还不够完善

在进行高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设的过程中不难发现，很多高校过于重视经济的建设，但是对艺术教育服务体系的发展农村基础设施支持不到位。缺乏土壤使得教育、卫生和文化在农村地区是很难进行下去的。这种现象并不利于高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设过程中先进文化的传播和发展。在激烈的竞争环境中做好高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设工作是一个重要问题。

（三）人才缺乏，服务方法不够

高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设依托于高校艺术教育服务人员的素质高低，中国目前乡村与城市发展差距较大，因此乡村人才较少，而乡村艺术教育人才则更少，这也是乡村艺术教育的开发和研究处于低层次的一个重要原因。这样的乡村艺术教育人才机制是阻止乡村艺术教育发展的重要因素。高级人才缺少，中低人才积压的现状是并不能满足社会主义新农村经济建设的发展需求，之所以会出现这种情况是因为乡村艺术高级人才留不住，影响了乡村收入。

二、高校艺术教育服务新农村经济建设的途径

（一）强化高校艺术教育服务意识，加强经济建设

现在的高校艺术教育服务中会有许多先进的理论和技术，也有许多教育管理上的新政策，不管理论技术如何新颖，不管政策如何倾斜服务农村经济建设这一理念的重要性不容忽视、重要地位不容置疑。虽然如此，但哪些是农民的权利，哪些为高校的义务，势必要强化高校艺术教育服务意识，加强经济建设，只有这样才能保证高校艺术教育服务新农村经济建设之间的权利与义务的有效实施。

（二）培养高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设专业人才

为了更好地发展培养高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设专业人才，最大限度地发挥其技术优势，需要各专业人员的帮助。要集中管理人才、科技人才、计算机人才和档案专业人才，保障服务社会主义新农村经济建设专业人才发展，制定专项战略。为了培养高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设专业人才提供有效的解决方案，可以选择学校和单位作为人才培养的联合主体。人才是所有行业的主要生产力，也是高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设的推动力。因此，要实现高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设的快速发展，首先，在招聘过程中优先考虑内部招聘。高校艺术教育服务人员更属高校艺术教育服务的工作模式和内容，更容易适应新的岗位。

对于外部招聘，行政事业单位档案管理岗位应提高准入门槛，全面招聘能力优秀的人才，加强对高校艺术教育服务人员招聘和考核流程，从性格测验、面试、笔试、复试中全面考核应聘人员综合条件，采用优胜劣汰制度，提高高校艺术教育服务工作人员的起点水平，促进高校艺术教育服务工作人员熟练掌握业务技能，拓宽财务知识，杜绝任人唯亲现象发生。

（三）加强高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设的统筹力度

新农村的建设对于我国的发展起着很大的推动作用。近年来，由于高校的蓬勃发展和新农村经济的繁荣，高校艺术教育服务不断增加。新农村经济建设不再满足于基本的物质需要，而是追求更高的精神质量。在近几年新农村经济建设战略的带动下，我国在高校艺术教育服务社会主义新农村经济建设的统筹力度水平和管理理念的认识都得到了一定的提升。随着国家新农村经济建设战略的实施，高校艺术教育服务的影响在我国社会主义新农村经济建设将会得到持续的发展。并最终实现统筹效益目标。